Actualizado el miércoles, 29 septiembre, 2021
En este momento se está debatiendo una propuesta de ley muy novedosa en España. El debate se centra sobre el exceso de tareas que los niños traen a casa de la escuela diariamente.
Parece que la educación se está abriendo en dos líneas cada vez más definidas: las que apuestan por aumentar los deberes y actividades extra escolares de los niños y una nueva forma de educar sin exámenes ni deberes, con actividades voluntarias y con alumnos de distintas edades en una misma clase. ¿Tienes claro cuál es la mejor?
Aunque en mi opinión se está estrechando mucho el cerco con esta ley, cuando el problema es estructural y mucho mayor, es un primer paso para mejorar nuestra educación.
El abuso de deberes para casa provoca que muchos niños estén desmotivados, a la hora de encarar cada nuevo día en la escuela. Por eso queremos destacar iniciativas como las de esta profesora, quien motiva a sus alumnos a través de mensajes en los pupitres.Su única motivación era conseguir que los alumnos acudan felices a clase.
Este tipo de iniciativas está en auge, y nos encanta, algo que ya estaba demostrado pero que por fin se pone en práctica: el refuerzo positivo. Esta herramienta es fundamental en la educación de niños y jóvenes.
En concreto nos vamos a centrar en una propuesta de la Escuela de Primaria Evergreen Avenue, en Woodbury, Nueva Jersey. Todo empezó una mañana a final de curso, junto antes de enfrentarse a los exámenes para pasar de curso, cuando la profesora Chandni Langford, decidió motivar a sus alumnos dejándoles un mensaje personalizado escrito en sus pupitres:
«Lis, recuerda: no hay un ascensor que te lleve directo hacia el éxito ¡debes utilizar escaleras!» o «Kwydir, ¡aprender es tu super poder. Recuerda, nunca dejes de intentarlo y nunca dejes de estimular a tu cerebro»
La profesora Langford recalca que cuenta con la buena fortuna de trabajar en un centro y una comunidad que valora y defiende una educación muy personalizada. Los alumnos quedaron impresionados con la iniciativa y no tardaron en compartir las fotos con los textos inspiradores en la página de Facebook de Woodbury City Public Schools. Esto no pasó desapercibido y ha sido compartido miles de veces convirtiéndose en una iniciativa viral que ya han adoptado otros centros.
