Valeria HiraldoCon la situación económica actual los museos han bajado mucho su número de visitas, sobre todo de turismo nacional y cada vez son más frecuentados por turistas extranjeros. Una de las razones más argumentadas son los elevados precios de las entradas, aunque responsables del Prado aseguran que no es este el motivo que más ha influido en la bajada de visitantes, ya que registra números similares tanto en horario de pago como gratuito. Quizás entonces el problema sea social porque, al fin y al cabo, ¿vas a visitar un museo si no conoces las obras que hay en su interior? y, cada vez más, el arte está fuera de la escena pública y de la formación académica.
Este vídeo puede ser un enganche para aquellas personas que no se lo habían planteado antes, una novedosa forma de atraer al público y conseguir nuevos adeptos. A nosotras nos ha emocionado muchísimo:
El vídeo nos deja frases tan inspiradoras como: “El ideal es siempre un horizonte”, “las ideas no son de nadie, andan por ahí volando como los ángeles”, “este mundo es un lienzo para nuestra imaginación” o “lo bello siempre es extraño”.
Cuatro minutos de vídeo en un recorrido por las obras más emblemáticas del Museo del Prado, acompañado de un precioso hilo musical y recordando que en estos lugares hay momentos para reflexionar, para sentir, para enamorarse y para detener el tiempo con una mirada. La elección de la música es un gran acierto: se trata de un tema de la película Dans la Maison escrito por Philippe Rombi.
El arte permite buscarse, encontrar nuevos caminos. Ha servido durante siglos para transmitir creencias, modos de vida, ideas; para promover estereotipos y modelos, y también para cuestionarlos, denunciarlos y romperlos. De las pinturas prehistóricas a la publicidad, de las pirámides a los retratos de monarcas absolutistas, de las obras de los revolucionarios románticos a las rompedoras vanguardias.
Comprender el arte, su iconografía, su lenguaje y sus herramientas es una manera de análisis, de crítica, de libertad. Experimentando, probando cosas nuevas, buscando qué queremos contar, de qué manera o con qué recursos encontramos y conocemos el medio y a nosotros mismos y descubrimos otras posibilidades, que podemos plantear o, incluso, crear.
Vivimos en la sociedad de la imagen, pero nadie nos enseña a leerla, a comprenderla, a mirarla desde dentro. Recibimos bombardeos constantes de mensajes que engullimos sin cuestionar. Crecemos en un medio en el que la educación artística y visual se basa en colorear todos las mismas plantillas, sin salirse; recortar sin salirse; hacer flores iguales; pintar árboles verdes con tronco marrón y vacas blancas con manchas negras, tocar un poco la flauta, bailar sin romper los pasos.
¿Dónde quedan los espacios para imaginar, para resolver, para cuestionar, para probar, para plantear…para crecer y ser?
Si la actividad del ser humano se limitara a reproducir el pasado, sería un ser vuelto exclusivamente hacia el ayer e incapaz de adaptarse a un mañana diferente.