Tracking Wonder: Reclaiming a Life of Meaning and Posibility in a World Obsessed with Productivity (por Jeffrey Davis) es una exploración inspiradora y práctica de la maravilla. Al recuperar ese estado infantil de asombro con el mundo, Davis muestra cómo podemos ser más felices, saludables y creativos.
Educación y Formación
Sistema de aprendizaje Brilliance: Guía práctica para inspirar y empoderar
Brilliance by Design (por Vicky Halsey) tiene que ver con la creación de experiencias de aprendizaje que sacan a relucir la brillantez de cada estudiante. Dirigido a entrenadores, maestros, mentores y cualquier persona que pase tiempo en un salón de clases, proporciona un modelo práctico y útil para el diseño educativo de alto impacto que inspirará y motivará a los alumnos.
El futuro de la lectura en la era de la revolución digital y la disminución de la capacidad de atención
Reader, Come Home (por Maryanne Wolf) es una meditación sobre el futuro de la lectura en la era de la revolución digital y la disminución de la capacidad de atención. Basándose en las últimas investigaciones neurocientíficas, Maryanne Wolf revela las dimensiones culturales y cognitivas de una transformación tecnológica que remodeló nuestra relación con la palabra escrita. En el centro de su investigación hay una pregunta cuya respuesta determinará cómo serán nuestras sociedades en el futuro: ¿Qué significará la lectura para nuestros hijos, una generación que nunca ha conocido un mundo sin Google, teléfonos inteligentes y libros electrónicos?
Práctica deliberada: Cómo educar para que tu hijo sea bueno lo que desea
La práctica deliberada implica la búsqueda de la mejora personal a través de objetivos específicos bien definidos y áreas de especialización específicas. Requiere un maestro o entrenador que haya demostrado su capacidad para ayudar a otros a mejorar el área de especialización deseada (por ejemplo, ajedrez, ballet o música) y que pueda brindar retroalimentación continua. También requiere practicar constantemente fuera de la zona de confort.
Inteligencias Múltiples y Estados de Ánimo según Howard Gardner
Frames of Mind (escrito por Howard Gardner) es un texto histórico que propuso por primera vez la teoría psicológica de las inteligencias múltiples. Volcando la concepción de larga data de que la inteligencia es solo un rasgo general y monolítico, argumenta en cambio que hay varias inteligencias que todos poseen en diferentes cantidades. Al estudiarlos, los educadores y los legisladores pueden remodelar el sistema educativo para beneficiar a un número mucho mayor de estudiantes que los programas actuales.